探索初中英语阅读的突破路径

李晓鸿¹

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作者信息

1. 四川攀枝花市第二初级中学,四川攀枝花 617000
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摘要

学生在学习英语时需要掌握多项技能,其中最为基本的就是阅读理解.学生的阅读理解能力会直接影响到语言培养.学生在学习过程中并不能单纯的局限于获取简单信息,而是需要深度思考、分析所获取的信息.在学习不同内容时,学生需要结合课程目标以及实际需求使用恰当的学习方法,通过加深层次的方式,满足深度阅读的目标.初中学生在开展英语阅读学习时不仅需要单纯的掌握故事含义,还要做到明确文本当中的各种逻辑关系以及深度思想.这不仅是培养学生思考问题、解决问题能力的方式,也可逐步提升学生的语言以及思考与创新能力.

关键词

初中英语/深度阅读/教学模式/创新

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量2

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