如何在小学语文教学中渗透德育教育

徐继华¹

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作者信息

1. 安徽省亳州市涡阳县丹城学区徐楼小学,安徽亳州 233662
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摘要

《小学语文课程标准》中明确提出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点."由此可见,在小学教学中,语文不仅是向学生传授知识的基础学科,还在人格塑造中有着重要的地位.因此,语文教学也应当负起培养学生品德品质的责任.本篇文章结合小学语文教学实际,探索如何在小学语文教学中,渗透德育教育,让教师做到"教书育人".

关键词

小学语文/教学对策/德育渗透

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量2

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