小学高年级作文教学的困境与出路

杨帆¹

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作者信息

1. 浙江省湖州市新世纪外国语学校,浙江湖州 313000
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摘要

小学高年级作文历来都是小学语文基础教学领域比较令教师头疼的问题之一,处于小学高段的学生由于词汇量缺乏,生活阅历较少等各种原因,在小学作文写作中遇到了很多的问题,这些问题直接导致了学生作文水平低下,对作文写作畏惧等各种状况的发生.要想走出这样的困境,让学生的写作水平得到有效提升和发展,教师必须结合学生的实际情况大胆突破,勇于创新,有针对性的实施各种有效策略,进而增强作文课堂教学有效性,促进学生写作水平的提升.

关键词

小学高年级/作文教学/困境

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量1

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