儿童大世界(下半月)2019，Issue(4) ：91-92.

影响小学数学概念教学的关键因素与应对策略

尹小琼
儿童大世界(下半月)2019，Issue(4) ：91-92.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

影响小学数学概念教学的关键因素与应对策略

尹小琼1
扫码查看

作者信息

  • 1. 茶陵县城北小学,湖南 株洲412400
  • 折叠

摘要

新课标对小学数学概念教学的有效开展,提供重要的教学依据.在实际的小学数学教学中,教师要深入地剖析和解读,影响小学生掌握数学概念的原因,探究出有效的应对策略,培养和提高学生应用数学的素养和能力,以确保小学数学概念教学质量的提高,让小学数学课堂教学的各个环节之间的关系,更加协调、和谐.

关键词

影响/小学数学/概念教学/关键因素/应对策略

引用本文复制引用

出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
被引量1
段落导航相关论文