新时期初中语文课堂的激励教学研究

毛艳梅¹

扫码查看

作者信息

1. 四川省眉山市东坡区尚义镇中店初级中学,四川眉山620010
折叠

摘要

新时期初中语文教学的方式种类繁多,激励法就是其中的一种.所谓激励法是通过鼓励、激发等方式,对学生施加外力作用,有效激发学生的学习动机,提高语文学习兴趣,并让学生长期保持稳定的学习状态.而在新课改带领下,教师也需要引导学生将自身完全融入到学习中,激发学生的兴趣,促进学生的成长.本文即将针对新时期初中语文课程的激励教学进行研究,希望能够为初中语文教师提供有效的参考.

关键词

新时期/初中语文/激励教学

引用本文复制引用

出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量1

段落导航