儿童大世界(下半月)2019，Issue(4) ：200.

选择支点撬动学生的创造性思维——以小学美术教学为例

易南男
儿童大世界(下半月)2019，Issue(4) ：200.
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选择支点撬动学生的创造性思维——以小学美术教学为例

易南男1
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作者信息

  • 1. 湖南省株洲市攸县新市中心完小,湖南 株洲 412300
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摘要

本文主要以选择支点,撬动学生的创造性思维为重点进行阐述,结合在小学美术教学中培养学生创造性思维的意义为主要依据,从创建教学情境,激起学生的学习兴趣、根据学生的心理,启发学生进行想象这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于培养学生的创造性思维,促进学生全面发展.

关键词

学生/创造性思维/小学美术/美术教学

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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