儿童大世界(下半月)2019，Issue(4) ：242.

探究创设与整合课程相适应的主题环境

唐贞兰
儿童大世界(下半月)2019，Issue(4) ：242.
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探究创设与整合课程相适应的主题环境

唐贞兰1
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作者信息

  • 1. 重庆市城口县示范幼儿园,重庆 城口 405999
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摘要

环境是幼儿教育最重要的资源,通过创设和利用环境,可以进一步发挥在那幼儿教育.在幼儿园教学当中,教师需要创设与课程相适应的主题环境,为幼儿创设自由宽松的环境,培养幼儿的创造力和想象力.幼儿园活动整合课程推出,也进一步拓展了环境创设的理念.

关键词

幼儿园/课程发展/主题环境/创设措施

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量3
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