探析儿歌在小学语文识字教学中的运用

李万丽¹

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作者信息

1. 丽江市古城区福慧学校文荣分校,云南丽江 674100
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摘要

识字教育是我国语文教育的基础,也是整个教育的基础.学文化毫无疑问是从识字开始的,识字教学是小学语文教学中最重要的任务和最先进行的步骤.但是由于汉字数量多,形体变化复杂,学习起来并不是一件容易的事情,特别是对于年龄幼小的儿童来说,更是一件艰巨的任务.因此,利用儿歌来对学生进行识字教学,不但可以促进学生的学习兴趣,还可以提高学生对文字的认识,可以说是小学语文识字教学中不可或缺的一种教学方式.

关键词

儿歌/识字教学/特点/意义与作用

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量1

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