小学情境作文教学

杨方敏¹

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作者信息

1. 四川省乐山市夹江县第二小学校,四川乐山 614100
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摘要

作文教学要解决"无米之炊",要抓好生活这个源,让写作贴近学生实际,让学生乐于动笔,乐于表达,做到情动而辞发.情境作文教学就能从教学目的和内容出发创设与作文内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,触发学生探究、表达、实践的欲望,激发学生的创作激情,从而让学生"有话想说"、"有话要说"的一种真正有效的作文教学方法.

关键词

情境作文/情境作文教学/情境创设/有效性

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

被引量1

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