小学语文口语交际的教学方法分析

和春艳¹

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1. 云南省丽江市玉龙纳西族自治县大具乡中心校,云南丽江 674121
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摘要

口语交际是在语文教学过程中学习的一个重要方面,语文学习本身也是语言和文字的集合,是一门新的课程,学生语文学习的口语交际训练要从小学开始,锻炼学生的语言组织能力、反应能力和逻辑思维等等,争取让学生的人际交往更加有效,应对多种不同的语言环境,因此本文对小学语文口语交际的教学方法进行分析和研究,希望可以给相关教师工作者带去更多的建议和启示.

关键词

小学语文/口语交际/教学方法

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量3

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