儿童大世界(下半月)2019，Issue(5) ：83.

对小学高段数学情境再建构教学模式的思考

王富先
儿童大世界(下半月)2019，Issue(5) ：83.
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对小学高段数学情境再建构教学模式的思考

王富先1
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  • 1. 贵州省黔南布依族苗族自治州贵定县德新镇光明小学,贵州 黔南 551300
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摘要

小学数学学习是学生的基础学习,对学生逻辑思维能力的锻炼和数学精神的培养将会起到不同的作用,因此在教学过程中教师就需要对高段数学进行教学分析,高段数学具有承上启下的作用.在情境再创造和构建的过程中让数学教学效果更佳.

关键词

小学/高段数学/情境再建构/教学模式

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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