儿童大世界(下半月)2019，Issue(5) ：156-157.

让学生在阅读中"练级"——小学英语课堂分级阅读的应用探究

黄锦超
儿童大世界(下半月)2019，Issue(5) ：156-157.
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让学生在阅读中"练级"——小学英语课堂分级阅读的应用探究

黄锦超1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市廿三里第一小学,浙江 金华 322000
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摘要

在小学英语课堂中实施分级阅读教学,可以有效激发学生的学习兴趣,提高学生对文章的理解程度,同时促进学生认知、情感和人格的发展,提升学生的综合素养.本文讲述了分级阅读对小学英语教学的意义,并探讨了小学英语课堂分级阅读的应用策略,切实提高学生英语阅读能力.

关键词

小学英语/分级阅读/应用策略

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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