小学音乐教学趣味性提升策略探讨

管江凤¹

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作者信息

1. 江苏省泰州市泰兴市南新小学,江苏泰州 225473
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摘要

提升课堂教学的趣味性,让学生在轻松愉快的课堂中学习知识,是现代教育思想积极提倡的,尤其对于小学生来说,天性好动,注意力不易集中,课堂趣味性的提升有助于抓住小学生的注意力,从而促进课堂教学质量的提升.而本文便是立足于小学音乐课堂,分别从课堂导入、游戏融入、辅助工具的利用、音乐活动的开展四个方面着手,对于如何提升小学音乐课堂教学趣味性展开的探讨.

关键词

小学音乐/教学/趣味性

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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