儿童大世界(下半月)2019，Issue(6) ：20.

农村小学数学学困生的转化策略

孙芙华
儿童大世界(下半月)2019，Issue(6) ：20.
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农村小学数学学困生的转化策略

孙芙华1
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作者信息

  • 1. 四川省广元市利州区大石小学,四川广元628017
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摘要

《数学新课程标准》指出,数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法.本人在偏远农村小学执教数学学科二十多年,对农村小学数学学困生的转化工作和大家交流交流.

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

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