浅谈小学道德与法治教学生活化

孙秀立¹

扫码查看

作者信息

1. 辽宁省大连市长海县四块石小学,辽宁省大连116500
折叠

摘要

新课程改革背景下,对于小学道德与法治教学提出了更高要求.教师要积极创新教学理念,结合小学生自然天性特点及个体学习能力差异,在课堂上采用生活化教学模式,以激发学生学习兴趣和课堂参与度,促进学生学习能力及综合素养提升,实现良好教学实效.结合了当前小学道德与法治教学中存在问题状况,随之具体阐述了小学道德与法治生活化教学策略探究.

关键词

小学/策略探究/生活化/道德与法制

引用本文复制引用

出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

被引量2

参考文献量3

段落导航