儿童大世界(下半月)2019，Issue(6) ：102.

英语分级读物在小学英语写作启蒙中的运用分析

菅硕
儿童大世界(下半月)2019，Issue(6) ：102.
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英语分级读物在小学英语写作启蒙中的运用分析

菅硕1
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作者信息

  • 1. 河北省邢台市南宫市国瑞小学,河北邢台055750
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摘要

英语作为现在学校教育的重要学科之一,它对于学生的文化教育意义被越来越多的人看到,英语教学的启蒙时间普遍提前,绝大多数的小学教育阶段已经引入了英语课程.由于英语分级读物容易被读者理解、更加符合使用者当前的学习和理解能力,所以小学阶段的很多英语教师在教学中引入了英语分级读物,帮助小学生更好地学习英语知识,也不同程度地提高了学生的写作能力.然而当前对于英语分级读物在英语写作中的运用分析资料较少,本文从三个角度对这一主题进行研究,希望可以给后期教学研究提供参考.

关键词

英语分级读物/小学英语写作/英语启蒙

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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