儿童大世界(下半月)2019，Issue(6) ：120.

浅谈小学数学课堂教学中问题串的设计

陈祖英
儿童大世界(下半月)2019，Issue(6) ：120.
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浅谈小学数学课堂教学中问题串的设计

陈祖英1
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作者信息

  • 1. 广东省茂名市信宜市北界镇高坡中心小学,广东茂名525351
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摘要

在小学数学课堂教学中,问题串的设计关系到小学数学的教学质量.设计问题串更高质量的基础上,能够使得小学数学真正的达到教学的目标.使得小学生在学习的过程之中,更能够真正的以问题意识为导向,不断的优化自己的数学学习方案,使小学数学教学更能达到更深的高度.

关键词

小学数学/课堂教学/问题串

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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