国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
儿童大世界(下半月)
2019,
Issue
(6) :
157.
引入科技活力优化课堂教学——小学数学多媒体教学实践简析
龙松
儿童大世界(下半月)
2019,
Issue
(6) :
157.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
引入科技活力优化课堂教学——小学数学多媒体教学实践简析
龙松
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵州省毕节市纳雍县昆寨苗族彝族白族乡岩上小学,贵州毕节553312
折叠
摘要
"引入科技活力,优化课堂教学"是我们教学的一大创新之举,科技的使用在生活中带给我们很多的便利,在教育教学上,它也发挥着独特的优势.多媒体教学的使用,在一定程度上克服传统教育教学弊端的基础上,是我们的教育更上一层楼,因此,多媒体教学成为我们必须探讨的问题之一,因而,本文重点围绕小学数学多媒体教学的方法策略进行探讨,旨在帮助教师更好的把握多媒体教学技术,教好数学.
关键词
小学
/
数学
/
课堂
/
多媒体
/
教学
引用本文
复制引用
出版年
2019
儿童大世界(下半月)
儿童大世界(下半月)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果