儿童大世界(下半月)2019，Issue(6) ：180.

对话视角下的小学数学课堂教学研究

张博
儿童大世界(下半月)2019，Issue(6) ：180.
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对话视角下的小学数学课堂教学研究

张博1
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作者信息

  • 1. 重庆市渝北区中央公园小学,重庆401120
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摘要

小学数学是小学教育当中的重要学科.在课堂教学当中,教师想要掌握学生的具体情况,便需要与学生对话,了解学生的所思所想,这样才能真正的做到因材施教.文章当中便从对话的角度,对于小学数学课堂教学策略进行研究,以促进小学数学课堂教学效率.

关键词

对话/小学数学/教学策略

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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