儿童大世界(下半月)2019，Issue(6) ：260.

艺术情境视角下的幼儿绘本阅读教学及其优化对策

陈小霞
儿童大世界(下半月)2019，Issue(6) ：260.
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艺术情境视角下的幼儿绘本阅读教学及其优化对策

陈小霞1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市沙田滨海菁华幼儿园,广东东莞523981
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摘要

幼儿绘本阅读教学中的艺术情境主要是指,在教学中通过巧妙地利用美术、音乐、文学这三种艺术形式,使之在相通互溶的过程中产生最佳的教学情境,进而实现教学的高效化.为此,首先要创设多样化情景,其次要引导多元化表达,最后要促进多途径体验.

关键词

幼儿教育/艺术情境/绘本阅读/优化

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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