儿童大世界(下半月)2019，Issue(7) ：66-67.

新技术对儿童直观想象素养影响的教学对比分析——以《观察物体》一课为例

谢晨晨
儿童大世界(下半月)2019，Issue(7) ：66-67.
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新技术对儿童直观想象素养影响的教学对比分析——以《观察物体》一课为例

谢晨晨1
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  • 1. 江苏省南京市瑞金路小学,江苏 南京 210000
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摘要

随着信息技术的迅速发展,不断涌现的新媒体、新技术正改变着我们的生活和学习,也冲击着我们的小学数学课堂.如何在课堂上融入新技术来提升儿童的数学素养是一个值得关注的问题.本文以《观察物体》一课为例,阐述了数学核心素养观念下新技术融入数学课堂的教学对比分析以及有效使用.

关键词

新技术/数学核心素养/直观想象/VR虚拟现实/教学对比

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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