儿童大世界(下半月)2019，Issue(7) ：80.

优化课堂教学策略,让学生的数学学习真正发生

刘立娜
儿童大世界(下半月)2019，Issue(7) ：80.
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优化课堂教学策略,让学生的数学学习真正发生

刘立娜1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省哈尔滨市呼兰区萧红小学,黑龙江 哈尔滨150500
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摘要

在数学教学活动中,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维,要注重培养学生良好的数学习惯,使学生掌握恰当的数学方法.课堂教学要立足学生的成长规律,以生为本,力求创设能促进学生有序思考的课堂,力求创设师生相互促进,能用心去感受知识建构过程的课堂,通过数学活动使学生的数学核心素养得以长足的发展.数学课堂上,以学生全面的,可持续的发展为前提,把进行数学活动的权利交给学生,让学生的数学学习真正发生.

关键词

优化/课堂教学/数学

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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