略谈小学语文看图写话教学策略

欧娴¹

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作者信息

1. 贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县南宫镇汪江小学,贵州黔东南 556303
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摘要

小学低段语文教学中的看图写话,是对学生进行写作教学的开门砖,有助于提升学生善于观察事物的能力,教师通过多种方式引导学生大胆发挥想象,使学生能够看懂图画内容,然后用自己的语言表述出来,这样既增强了学生的字词运用能力,又提升了他们的表达能力,还扩展了学生的思维,为学生的综合全面发展做了良好的铺垫作用,因此语文教师要善于利用看图写话这一方式,不断变换教学策略,提高低段语文教学的效率.

关键词

小学语文/看图写话/教学策略

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量2

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