巧用数形结合,培养小学生的数学思维能力

梁敏¹

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1. 苏州国际外语学校,江苏苏州 215131
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摘要

对学生进行数学思维能力的训练,培养他们的数学思维能力,是小学数学教学的主要任务之一,同时也是落实新课程改革理念,提高学生综合素质的重要举措.所谓数形结合,它是一种重要的数学方法和思想,就是要把数学中比较抽象难懂的数学思维、数学语言、数量关系通过一些直观形象的几何图形,位置关系进行有效结合,使比较复杂的数学问题简单化,比较抽象的数学问题具体化,从而达到培养和提高小学生数学思维能力的目的.因此,在小学数学教学中,如何通过数形结合的方式,培养小学生的数学思维能力是一个十分值得探讨的问题.

关键词

数形结合/小学生/数学思维能力

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

被引量1

参考文献量1

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