小学道德与法治课堂的"生活化"

于淑芹¹

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作者信息

1. 黑龙江省鹤岗市欣虹小学,黑龙江鹤岗154101
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摘要

在小学低年级的教学过程中,《道德与法治》课堂可以给学生做思想教育,让学生的成长道路更加平坦.从实践中证明道德与法治课程的很多内容是源自于生活的,因此必须做好生活性教学研究,贴近学生实际,让学生自己去感受和体验,也能够使学生的道德品质有所提升,更好的强化法治精神,因此本文对小学道德与法治课堂的"生活化"进行分析和研究,希望可以更好的促进学生的成长,也让小学道德与法治课程教学更为完善.

关键词

小学/道德与法治/课堂/生活化

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量3

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