儿童大世界(下半月)2019，Issue(7) ：153.

葫芦丝进小学中高段音乐课堂的实践研究

季美秀
儿童大世界(下半月)2019，Issue(7) ：153.
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葫芦丝进小学中高段音乐课堂的实践研究

季美秀1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市龙湾区第二小学,浙江 温州 325000
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摘要

葫芦丝作为我国特有的少数民族乐器之一,现阶段的全民素质教育要求学生能够实现全面发展,葫芦丝能够在极大程度上提高学生对音乐课堂的学习兴趣,作为培养学生音乐素养的重要工具之一,从小学阶段就开始培养是最能让学生打好音乐基础的.本文就葫芦丝进小学中高段音乐课堂的实践探索展开探讨,旨在为小乐器的课程开发与实践运用提供建设性见解.

关键词

葫芦丝/小学/音乐课堂/实践研究

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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