儿童大世界(下半月)2019，Issue(7) ：162-163.

写作风格形成之三境界

富浩芳
儿童大世界(下半月)2019，Issue(7) ：162-163.
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写作风格形成之三境界

富浩芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省平湖市林埭中学,浙江 嘉兴 314202
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摘要

《语文课程标准》(2011年版)指出:"在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力."强调教学过程中注重考查学生思辨能力,重视学生的思维品质,发展学生辩证思维、创造性思维.本文从找到适合自己的风格;反复锤炼,模拟他人风格;不断打磨,创造自己风格三大方面探索学生写作风格的形成之路.

关键词

写作风格/创造能力/思维品质/风格形成

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量3
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