儿童大世界(下半月)2019，Issue(7) ：200.

浅谈学校如何对留守儿童的心理健康教育

何志明
儿童大世界(下半月)2019，Issue(7) ：200.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈学校如何对留守儿童的心理健康教育

何志明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省广州市番禺区沙湾镇红基学校,广东 广州 511483
  • 折叠

摘要

新时代背景下,经济社会在不断发展,大量农村青壮年劳动力外出务工,一个特殊群体——留守儿童也越来越受到社会各界的广泛关注.留守儿童是一群本应和其他同龄人一样在父母的呵护和温馨的家庭中健康快乐地成长,却由于与父母相隔甚远,长期缺少父母关爱及有效的教育,而不同程度地存在着性格缺陷和心理障碍的孩子们.学校做好对留守儿童的帮扶和心理健康教育是一份责无旁贷的工作,学校要在其中渗透爱心、细心、平等与苦心.

关键词

留守儿童/心理健康教育/真情/平等/家校联动

引用本文复制引用

出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文