儿童大世界(下半月)2019，Issue(8) ：6.

创客思维视域下的信息技术教学策略探析

梁小燕
儿童大世界(下半月)2019，Issue(8) ：6.
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创客思维视域下的信息技术教学策略探析

梁小燕1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市民主路小学,广西 南宁 530000
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摘要

创客思维是一种思维方式,也是一种思维能力,能够让人产生好奇、创造、挑战、探索以及联想的思维意识,并且通过这种意识,对人的思考方向以及行为方式产生积极地影响,推进个人的发展和成长.在小学信息技术课程的教学当中,培养学生拥有创客思维,能够让学生对信息技术课程产生强烈的好奇心,并且敢于尝试和探索,提高学生的自主思考和学习能力.本文就是基于创客思维视域下,对信息技术教学策略的研究和探析.

关键词

创客思维/信息技术课程/教学策略

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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