动静结合,刚柔并济——运用多媒体提高初中语文教学的有效性策略

孙嘉临¹

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1. 辽宁省锦州市实验学校,辽宁锦州121000
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摘要

多媒体技术已经深入到各个阶段学科的教学中,为学生呈现出了丰富多彩的内容,是辅助教学的有效方式,给教师教学提供了很多便利,也增添了课堂色彩.在初中语文教学中,教师利用多媒体展现图画、视频、音乐等内容,让学生有种身临其境之感,解决了语文教材中抽象的情境以及难以快速理解的知识难点,促进了语文教学有效性的提升.

关键词

多媒体/注重语文/教学策略

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量1

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