儿童大世界(下半月)2019，Issue(8) ：49.

"情境串"在小学数学教学中的运用

卢炳祥
儿童大世界(下半月)2019，Issue(8) ：49.
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"情境串"在小学数学教学中的运用

卢炳祥1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区河池市宜州区北牙瑶族乡空山岩小学,广西 河池 546318
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摘要

数学是学生学习过程中的重要课程,也是学生学习过程中较难的一门课程.数学需要学生具备较强的逻辑思维能力和理解能力.小学阶段学生的理解能力还存在一定的不足,为了提高小学生对数学知识的理解,教师可以采用情境教学的方式.本文主要研究了情境串教学在小学数学教学中的运用,旨在提高小学数学教学质量.

关键词

情境/小学数学/教学

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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