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小学数学高段"图形与几何"的教学策略分析

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小学数学是义务教育的基础课程的组成部分,也是培养学生思维的重要途径.图形和几何是数学的重要组成部分,是学生认知的基础和数学思维的核心.因此,学习图形与几何是发展思维的一条便利途径.本文从生活、观察、操作和现代多媒体技术等方面探讨了图形与几何的教学策略.

沈飞燕

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浙江省杭州市萧山区义蓬第一小学,浙江 杭州 311225

图形 几何 生活 观察 思维

2019

儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2019.(8)
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