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遇见"计数"到玩转"计数"

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生活中无处不在的数学,让幼儿和数字密不可分,但紧密不等于"甜蜜",计数概念的形成在家庭中没有很好开展,家庭注重进入小学后的数字加减,而没有为数字的认知铺垫好扎实的基础.本文从"碰触体验"、"感官体验"、"操作体验"、"生活体验"四个方面让家庭能够辅助幼儿对数学的理解和对数的实际意义.

沈洁

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浙江省杭州市滨江区钱塘实验幼儿园,浙江 杭州 310000

家庭 计数 幼儿

2019

儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2019.(8)
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