儿童大世界(下半月)2019，Issue(8) ：138.

小学语文低年级随文识字课有效性的实现

马新强
儿童大世界(下半月)2019，Issue(8) ：138.
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小学语文低年级随文识字课有效性的实现

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作者信息

  • 1. 安徽省宿州市萧县黄口镇邵庄小学,安徽 宿州 235211
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摘要

在小学阶段学生的生字学习是基本任务所在,为了能够让学生进行更好的生字积累和学习就要从广泛的阅读开始,教师在授课的过程中进行随文识字教学,让学生自然而然的认识生字,积累生字,提升自己的识字效果.因此在小学语文低年级教师如何做好随文识字教学还需要进行更加详细的阐述与分析,希望本文的研究能够给相关教师带去一定的参考和建议.

关键词

小学语文/低年级/随文识字课/有效性/实现

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
被引量1
参考文献量3
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