儿童大世界(下半月)2019，Issue(8) ：168.

小学生同伴交往的特点与养成

李莉
儿童大世界(下半月)2019，Issue(8) ：168.
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小学生同伴交往的特点与养成

李莉1
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作者信息

  • 1. 浙江省兰溪市永昌中心小学,浙江 金华 321100
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摘要

"少一倍的孩子,多一倍的关爱",以此为特色的"小班化"教育越来越为人瞩目.这一教育对个体受教育程度充分关注,体现了教育的人文关怀,为传统班级授课制注入了新活力.由于班级学生数的减少,小班化教学使教师比较容易关注到每一位学生的特点和个性,更容易开展心理健康教育课程.

关键词

小班化/小学生/同伴交往

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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