儿童大世界(下半月)2019，Issue(8) ：216.

儿童协同体育视角下例谈加强小学体育教学互动的策略

高恂
儿童大世界(下半月)2019，Issue(8) ：216.
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儿童协同体育视角下例谈加强小学体育教学互动的策略

高恂1
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  • 1. 江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学,江苏 苏州 215228
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摘要

儿童协同体育是发展的、运动的体育教学模式,它不是固定的、一成不变的,而是开放的、包容的.儿童体育教学模式下的小学体育教学互动个体间亦是开放的,包容的,协同有利于儿童体育学习的诸多因素,加强小学体育教学互动,从而促进儿童身心健康发展.本文主要师生互动、生生互动、教材互动、区域互动等方面例谈加强小学体育教学互动的策略,希望对广大体育教师组织教学方面有所启示,更好地为健康中国服务.

关键词

儿童协同体育/小学体育/教学互动

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

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