摘要
语言是人类文明发展的智慧结晶,也是人类进行口语交际的重要工具.3-6岁正是培养幼儿语言能力的黄金时期,教师要注重对幼儿语言能力的培养,让幼儿能准确表达自己的所思所想,能准确转述别人的话,提升幼儿的语言表达能力和语言组织能力.教师在日常教学中要把语言教学渗透到区域教学、主题教学中,用多元化的教学方式,激发幼儿对语言能力教学的参与积极性,让幼儿的语言表达更加口齿清晰、语序合理、主旨鲜明;教师可以开展情景剧展演,让幼儿结合肢体语言,理解语言在情境中的运用.教师要用多元化教学方式为幼儿插上语言学习的翅膀,传授幼儿一些语言表达技巧,让童言童语更加具有魅力.
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