国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
儿童大世界(下半月)
2019,
Issue
(10) :
66.
探究小学语文教学中培养学生语感的措施
姚娜
儿童大世界(下半月)
2019,
Issue
(10) :
66.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
探究小学语文教学中培养学生语感的措施
姚娜
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省徐州新沂市实验学校,江苏徐州221400
折叠
摘要
语感指的是人们对语言的感知能力,能深层次挖掘简单语言背后的信息,而不是只停留在理解的层面上,拥有了较强的语感能力之后,就能快速提取出文字中的关键信息、领悟文章的内涵、流利地表达,小学阶段是促进学生语感发展的重要时期,语文教师用重视对学生语感的培养,采取有效的教学方式,提高学生自主阅读的能力,强化他们的语言运用能力,逐步提升学生的语文修养,提高他们的语文学习效率,为之后的学习奠定良好的基础.
关键词
小学语文
/
教学措施
/
语感培养
引用本文
复制引用
出版年
2019
儿童大世界(下半月)
儿童大世界(下半月)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果