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个性化角度下的小学语文作文教学探究
个性化角度下的小学语文作文教学探究
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中文摘要:
本文主要从学生个性化发展角度对小学语文作文教学进行了深入的探讨,通过分析并提出了在小学语文作文教学中提升小学生个性化写作水平的途径.
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作者:
罗秀
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作者单位:
贵州省遵义市播州区鸭溪镇镇荷庄小学,贵州遵义563100
关键词:
个性化角度
小学语文
作文教学
出版年:
2019
儿童大世界(下半月)
儿童大世界(下半月)
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(10)
参考文献量
1