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提升小学语文课堂教学有效性实验研究

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新课程改革背景下,小学语文教师要积极创新教育理念,结合小学生性格特点和学习接受能力,开展对应课堂教学策略方法.既激发学生主动学习兴趣,改善课堂教学氛围,又有助于学生语文成绩及核心素养提升,实现良好语文课堂教学成效.本文结合当前小学语文教学中存在问题状况,具体阐述提升小学语文课堂教学策略探析.

陈育元

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湖南省岳阳市桥西小学,湖南岳阳414000

小学语文 策略探析 课堂教学 问题

2019

儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2019.(10)
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