国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
儿童大世界(下半月)
2019,
Issue
(10) :
147.
课内外结合,让初中生的阅读更有深度
刘胜利
儿童大世界(下半月)
2019,
Issue
(10) :
147.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
课内外结合,让初中生的阅读更有深度
刘胜利
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵州省铜仁市石阡县文博中学,贵州铜仁555100
折叠
摘要
阅读可以提升学生的综合能力,增强学生的文化底蕴,扩展学生的认知范围,发展学生的综合素养,提高学生的阅读能力是发展初中生语文综合能力的一条重要途径,新课标中强调要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大学生阅读的领域,使学生的阅读不再局限于教材,逐步提高他们的阅读品味.初中语文教学中,教师要重视课内外阅读的有效结合,使学生进行课内外互通式的学习,培养学生良好的阅读习惯,传授他们高效的阅读方法,帮助他们制定个性化的阅读计划,营造书香氛围,让初中生的阅读更有深度和广度.
关键词
初中语文
/
阅读教学
/
课内外结合
引用本文
复制引用
出版年
2019
儿童大世界(下半月)
儿童大世界(下半月)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果