"润"出语文课堂"实效"三步曲

金跃跃¹

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作者信息

1. 浙江省东阳市吴宁第四小学,浙江金华322100
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摘要

一直以来,我们的练习太过于形式,拘泥于一定的格式,习惯于用完成课堂作业本、抄词语当作业,学生缺乏兴趣,收效也甚微.我们不妨变"苦练"为"乐练",积极改进练的方法,大力提高练习的效率.作为练习设计者和评价者,我们可以如《语文新课标》里提到的:积极探索自主、探究的学习方式,为学生注入贴近生活、符合兴趣和需求的内容,让他们乐在其中,从而让练习取得更大的成效.

关键词

思考/创新/鼓励/实效

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量7

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