摘要
现如今和谐教育成为了这一时代的教育价值取向,是教育的最强音,尤其是对于小学阶段的学生教育,作为班主任,我们应该时刻以"和"作为班级教育教学的根本,为学生们构建一个"和谐"的学习课堂.这就需要我们以科学理论为指导,以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为教育宗旨,协调并整体优化多种教育因素,创设和谐的育人氛围,让小学阶段的学生在德智体美劳诸多方面得到全面和谐发展.并且,班集体作为学校管理的基本组织单位,构建和谐的班集体,是创建和谐校园、落实和谐教育的基础工作.我们作为班级的领导者,应时刻将和谐管理作为班级管理的主标杆,在和谐管理背景下切实实施班主任工作的"以柔制刚",在管理中创新,在和谐中育人.
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