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开放·创生·延展——以幼儿自主学习为核心的"夹夹乐"活动三步曲
开放·创生·延展——以幼儿自主学习为核心的"夹夹乐"活动三步曲
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中文摘要：
低结构材料源于生活,具有开放性、自主性、游戏性,强调在自主学习中让以更少的规定和限制,更加开放自由的形式,为幼儿提供充分表现自己的可能与机会,保护孩子的探索的精神.以"夹夹乐"游戏为例,从开放——开启环境,放其操作;创生——创新思维,生成活动,延展——延其兴趣,展开维度三步曲谈谈利用低结构材料支持幼儿学习.
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作者：
黄世苹
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作者单位：
浙江省杭州市余杭区杭运幼儿园,浙江杭州311112
关键词：
低结构
夹夹乐
开放
创生
延展
出版年：
2019
儿童大世界(下半月)
儿童大世界(下半月)
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(10)
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