浅谈农村资源在幼儿美术教育活动中的运用

鲁慧¹

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1. 江苏省泰州市泰兴市元竹镇中心幼儿园,江苏泰州 225412
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摘要

农村幼儿美术教育应充分利用农村这块广袤的自然天地对幼儿进行教育,使美术教育促进幼儿身心健康和谐的发展.探索农村如何因地制宜,利用本土资源,和丰富的地域人文文化,创设出符合农村幼儿园特色的环境创设,实现"环境"与"幼儿"的对话.通过特色的美术课程引导幼儿接触周围环境和生活中美好事物,丰富他们的审美情趣和感性经验,激发他们欣赏美、创造美的激情.

关键词

农村幼儿/美术教育/自然资源

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量3

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