摘要
随着我国新课改的进行,对于学生们的教育已经不仅仅是提高学生们的应试成绩,更多的是对于学生们核心素养的培养.初中作为我国教育阶段当中具有承上启下作用,对于学生们的成长和未来发展起到了重要的影响作用.初中数学作为初中教育当中的主要学科,一直是初中教育的重点内容,但是还是有许多的初中数学教师因为教学思维以及教学方法的不得当,导致初中数学教学效率不高,影响着学生们的学习.想要解决这一问题,提升初中数学教学效率就要从学生入手,对于初中生的心理特征进行有效把握,激发起学生们的学习兴趣,达到提升初中数学教学效率的教学效果.
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