国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
互联网+背景下小学英语教学师生互动的策略新探
互联网+背景下小学英语教学师生互动的策略新探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随者信息技术的飞速发展,"互联网+"得到了更为广泛的普及和运用.小学英语教学在网络和技术的结合中发生了巨大的变化,师生互动的方式更切合学生的需要.本文通过对"互联网+"背景下的小学英语教学师生互动的策略的创新探索,旨在打破课堂教学的局限,教师通过调整教学方式,提高教学质量;学生充分利用网络资源,增强学习的主动性与积极性.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王秋燕
展开 >
作者单位：
江苏省太仓市高新区第二小学,江苏 苏州 215400
关键词：
互联网+
小学英语
师生互动
出版年：
2019
儿童大世界(下半月)
儿童大世界(下半月)
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
