探究初中英语的情境探究式教学对策

黄渭蓉¹

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作者信息

1. 甘肃省定西市渭源县会川中学,甘肃定西 748201
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摘要

情境探究式的氛围中,教师依据教学内容创设出特定的情境,让学生在情境中深入探究知识,有助于增强课堂的互动性,活跃课堂氛围,还能提高学生学习的主动性和积极性,可以锻炼学生独立思考的能力,促进课堂教学效率的快速提升.将这种教学方式应用到初中英语教学中,可有效解决部分学生学习英语难、难学英语的困境,通过开展不同的情境探究式教学活动,在提高学生认知能力上有一定的针对性,给学生提供实践英语技能的机会,有利于学生的个性与全面发展,达到提高初中英语教学质量的目的.

关键词

初中英语/情境探究/教学对策

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量1

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