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拨开迷雾,走近"新体系"——从《田野在召唤》课例教学谈起
拨开迷雾,走近"新体系"——从《田野在召唤》课例教学谈起
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作者:
方茴茴
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作者单位:
浙江省温州市平阳县昆阳镇练川小学,浙江 温州 325400
出版年:
2019
儿童大世界(下半月)
儿童大世界(下半月)
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(11)