重视实际操作发展学生思维——"分数的意义"教学案例与反思

朱雪梅¹

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作者信息

1. 浙江省温州市瓯海区新桥第一小学,浙江温州 325000
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摘要

在实践教学中,要重视学生的实际操作,适时地让学生动手操作使学生各种感官协同活动,做到在观察中思维,在思维中操作获得新的知识,这样有利于学生对知识的理解和掌握,也有利于发展学生的思维,从而取得较好的教学效果.本文从动手操作,激活思维;动手操作,拓展思维;动手操作,诱发创新这三个方面加以阐述,从而培养学生的求异思维和创造思维.

关键词

实际操作/引导学生/发展思维/动脑/实践/创新思维/思维能力

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

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